ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
درسهای استرس : از تحت استرس بودن تا آرام شدن: برنامه هایی برای کودکان دبستانی
6
/10
6
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
انتشارات دیلماج
9786009866335
#کنترل
#بهداشت روانی
#Mental health
موضوع کتاب
فشار روانی در نوجوانان
Stress management for teenagers
شاگردان دبیرستان
High school students
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
درسهای استرس : از تحت استرس بودن تا آرام شدن: برنامه هایی برای کودکان دبستانی
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
اماس من را متوقف نمیکند: ( بیماری مولتیپل اسکلروزیس) راهکارهایی برای کنترل و درمان
تروریستها چه میخواهند؟: ...
تروریستها چه میخواهند؟: (از زیلاتها تا داعش)
رضامندی در زناشویی با ...
رضامندی در زناشویی با راهکارهایی ساده
مشکلات معنوی و مذهبی ...
مشکلات معنوی و مذهبی در راهنمای تشخیصی و آماری بیماریهای روانی( DSM – IV)
سرطان و پیامدهای ...
سرطان و پیامدهای روانشناختی آن
غلبه بر اضطراب مدرسه: ...
غلبه بر اضطراب مدرسه: چطور میتوان به کودک کمک کرد تا بر ترس از جدایی، امتحان، تکالیف مدرسه، کودکان زورگو، ترس از درس ریاضی و سایر نگرانیهایش غلبه کند
درمان اختلال کم توجهی ...
درمان اختلال کم توجهی بیش فعالی برای نوجوانان
پرخاشگری در کودکان و ...
پرخاشگری در کودکان و نوجوانان و روشهای مقابله با آن
آشنایی و راهکارهای درمانی ...
آشنایی و راهکارهای درمانی برای اختلال توجه و تمرکز در کودکان
راهنمای بقا برای کودکان ...
راهنمای بقا برای کودکان دارای اختلال کم توجهی (ADD) یا اختلال کمتوجهی - بیشفعالی (ADHD)
کتاب کار عزت نفس برای ...
کتاب کار عزت نفس برای نوجوانان
آشنایی با هوش هیجانی ...
آشنایی با هوش هیجانی و مولفههای آن
کتاب کار درمان استرس ...
کتاب کار درمان استرس پس از سانحه برای نوجوانان
عوارض روانشناختی سندروم ...
عوارض روانشناختی سندروم پیش از قاعدگی(PMS )
تاثیر اضطراب در دوران ...
تاثیر اضطراب در دوران بارداری
خرمشهر از اسارت تا آزادی: ...
خرمشهر از اسارت تا آزادی: پا به پای جنگ از دشت خوزستان تا مرز
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*