ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
کتابهای پیشنهادی بر اساس #Iran
درس پژوهی راهی به سوی ...
/ مولفین مهسا قاسمزاده... [و دیگران].
نگین سبلان
معلمان و تدریس مطلوب
/مولفان معصومه امیریینگجه...[و دیگران].
نشر نایاب
راهکارهای عملی برطرف ...
اکرم قلیبگلی
دلسا
تدریس نوین در ایران
مژگان ترابی خراجی
انتشارات شهبازی
تاثیر شناورسازی دروس ...
زهرا اسمعیلپور
انتشارات ملرد
رهآورد درسپژوهی معلمان
رحمان شکوهی
معمارخانه باغ نظر
بررسی عملکرد راهنمایان ...
کورش محمدی
ریباز
معلم فکور
فاطمه کشوری محبوب
کلام مسعود
پیشرفت تحصیلی بر پایه ...
حسن اسماعیلی
انتشارات جالیز
درسپژوهی کوشا «مفهوم ...
/ عفت حدادیان... [و دیگران]، با همکاری کمیسیون پرورشی، فرهنگی و اجتماعی پارلمان اولیاء ناحیه هفت آم
آرسس
یافتههای نوین تدریس
نسرین شعاعی جونقانی
صبح آراد
مبانی آموزش مطالعات ...
امین داییزاده
انتشارات نوروزی
دانشگاه فرهنگیان از ...
توحید عاشوری
موسسه فرهنگیهنری و انتشاراتی ضریح آفتاب
روش نوین تدریس تربیت ...
علی زارعمقدم
نشر چهار درخت
مقدمهای بر برنامهریزی ...
علیرضا شریفی
سخنوران
درس پژوهی، اقدام و عمل
حیدر ذبیحی
حامی اندیشه
راهنمای گام به گام درس ...
/ [ پدیدآور] معاونت آموزش ابتدایی
وزارت آموزش و پرورش معاونت پرورشی موسسه فرهنگی منادی تربیت
آموزش مهارتهای چهارگانه ...
سمیرا صمیمی
انتشارات نوروزی
بهترین روش تدریسی که ...
حسین میرلوحی
شرکت نشر نقد افکار
آموزش علوم تجربی
پرویز انصاری راد
دانشگاه فرهنگیان انتشارات
شغل پیامبران« کتابی ...
بهنام مقدم
نیکان کتاب
رابطه پیشرفت تحصیلی ...
مرضیه اسپنانی
آذرین مهر
راهنمای عملی درس پژوهی
حمیرا حسنی نارنجباغی
انتشارات اراده
ویژگیهای شخصیتی و ...
پروانه جعفری
فانوس دنیا
تاثیر روشهای نوین تدریس ...
داود نوریزاد
انتشارات علمی سنا
نقش تربیتی اساتید در ...
هادی حسینخانینائینی
مرکز مدیریت حوزههای علمیه
تعلیم و تربیت نوین (معلم، ...
علی حلیمی
پرهیب
جلوههای زیبایی در آیینه ...
/ نویسندگان فخراله یونسی... [ ودیگران].
انتشارات فرای علم
روشهای نوین تدریس رشته ...
مجید جهانی شاماسبی
نایاب
اصول، راهبردها و ...
ایرج خوشخلق
موسسه مدارس یادگیرنده مرآت
*
*
*
*
*
*