ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
کتابهای پیشنهادی بر اساس #Iran
بهترین روش تدریسی که ...
حسین میرلوحی
شرکت نشر نقد افکار
مقدمهای بر برنامهریزی ...
علیرضا شریفی
سخنوران
اصول، راهبردها و ...
ایرج خوشخلق
موسسه مدارس یادگیرنده مرآت
روش نوین تدریس تربیت ...
علی زارعمقدم
نشر چهار درخت
رهآورد درسپژوهی معلمان
رحمان شکوهی
معمارخانه باغ نظر
دانشگاه فرهنگیان از ...
توحید عاشوری
موسسه فرهنگیهنری و انتشاراتی ضریح آفتاب
نقش تربیتی اساتید در ...
هادی حسینخانینائینی
مرکز مدیریت حوزههای علمیه
معلم فکور
فاطمه کشوری محبوب
کلام مسعود
تاثیر شناورسازی دروس ...
زهرا اسمعیلپور
انتشارات ملرد
ویژگیهای شخصیتی و ...
پروانه جعفری
فانوس دنیا
پیشرفت تحصیلی بر پایه ...
حسن اسماعیلی
انتشارات جالیز
راهکارهای عملی برطرف ...
اکرم قلیبگلی
دلسا
تعلیم و تربیت نوین (معلم، ...
علی حلیمی
پرهیب
راهنمای گام به گام درس ...
/ [ پدیدآور] معاونت آموزش ابتدایی
وزارت آموزش و پرورش معاونت پرورشی موسسه فرهنگی منادی تربیت
تاثیر روشهای نوین تدریس ...
داود نوریزاد
انتشارات علمی سنا
راهنمای عملی درس پژوهی
حمیرا حسنی نارنجباغی
انتشارات اراده
شغل پیامبران« کتابی ...
بهنام مقدم
نیکان کتاب
تدریس نوین در ایران
مژگان ترابی خراجی
انتشارات شهبازی
روشهای نوین تدریس رشته ...
مجید جهانی شاماسبی
نایاب
یافتههای نوین تدریس
نسرین شعاعی جونقانی
صبح آراد
رابطه پیشرفت تحصیلی ...
مرضیه اسپنانی
آذرین مهر
آموزش علوم تجربی
پرویز انصاری راد
دانشگاه فرهنگیان انتشارات
درس پژوهی راهی به سوی ...
/ مولفین مهسا قاسمزاده... [و دیگران].
نگین سبلان
درسپژوهی کوشا «مفهوم ...
/ عفت حدادیان... [و دیگران]، با همکاری کمیسیون پرورشی، فرهنگی و اجتماعی پارلمان اولیاء ناحیه هفت آم
آرسس
معلمان و تدریس مطلوب
/مولفان معصومه امیریینگجه...[و دیگران].
نشر نایاب
آموزش مهارتهای چهارگانه ...
سمیرا صمیمی
انتشارات نوروزی
جلوههای زیبایی در آیینه ...
/ نویسندگان فخراله یونسی... [ ودیگران].
انتشارات فرای علم
درس پژوهی، اقدام و عمل
حیدر ذبیحی
حامی اندیشه
مبانی آموزش مطالعات ...
امین داییزاده
انتشارات نوروزی
بررسی عملکرد راهنمایان ...
کورش محمدی
ریباز
*
*
*
*
*
*