ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
کتابهای پیشنهادی بر اساس #Evaluation
دانشگاه نخبه، دانشگاه ...
مرتضی مردیها
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
نظارت و ارزشیابی در ...
عباس بازرگان هرندی
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت) پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی
کتاب شاخص آموزش عالی
مقصود فراستخواه
موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی
دانشگاه ایرانی در سپهر ...
محمد حسینی مقدم
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
ادراکات دانشجویان و ...
مهران خدابخشی
موسسه اندیشه کامیاب ایرانیان
ارزیابی انتقادی نهاد ...
عماد افروغ
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
گزارش ارزیابی درونی ...
/ مولف موسسه آموزش عالی مهر البرز.
موسسه آموزش عالی غیر دولتی- غیر انتفاعی مهر البرز انتشارات
گزارش ارزیابی تحول ...
/ مولف موسسه آموزش عالی مهر البرز
موسسه آموزش عالی غیر دولتی- غیر انتفاعی مهر البرز انتشارات
نظارت و ارزشیابی در ...
عباس بازرگان هرندی
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت) پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی
رتبه بندی دانشگاهها ...
/ تهیه و تدوين پايگاه استنادی علوم جهان اسلام / گروه رتبه بندی.
وزارت علوم تحقیقات و فناوری معاونت پژوهشی مرکز منطقهای اطلاعرسانی علوم و فناوری
گزارش ارزیابی "دومین ...
/ [ مولف] موسسه آموزش عالی مهر البرز.
موسسه آموزش عالی غیر دولتی- غیر انتفاعی مهر البرز انتشارات
سند ارزشیابی اعتبارسنجی ...
/ تهیه و تدوین مركز تحقيقات، ارزشيابی، اعتبارسنجی و تضمين كيفيت آموزش عالی.
سازمان سنجش آموزش کشور اداره کل چاپ و انتشارات
علمسنجی و رتبهبندی ...
کیومرث نیاز آذری
اندیشه ماندگار
کتاب یازدهم : نگاهی ...
/نویسنده[صحیح: تدوینکنندگان] محسن صادقپور، سیدابوالفضل رحمانیحصار، محمدحنیف اسدیخانوکی.
سنبله
نظامهای رتبهبندی در ...
نادرقلی قورچیان
راشدین
تحلیل دیدگاههای صاحبنظران ...
اکرم قدیمی
مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور
تناقض تحصیلات دانشگاهی ...
مهدی محرابی
نشر ترخون
ارزیابی برنامه عملیاتی ...
/ تدوین کنندگان محسن صادقپور، محمدحنیف اسدیخانوکی، سیدابوالفضل رحمانی.
انتشارات کاتبان
ارزیابی کیفیت در آموزش ...
عباس بازرگان هرندی
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
*
*
*
*
*
*