ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
چگونه از طریق اشکال اوریگامی یادگیری ریاضی را در کلاس درس جذاب تر کنیم؟
الهه قانعی
5
/10
5
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
گسترش علوم نوین
978600847021
#راهنمای آموزشی (ابتدایی)
#Study and teaching (Elementary)
# راهنمای آموزشی (ابتدایی)
#Study and teaching (Elementary)
#ریاضیات
#Mathematics
#ابزار و وسایل
#Aids and devices
#آموزش
#Training of
#اثر بخشی
#روششناسی
#Methodology
موضوع کتاب
ریاضیات
Mathematics
هندسه
Geometry
اوریگامی
Origami
کاردستی با کاغذ
Paper work
تدریس
Teaching
معلمان ریاضی
Mathematics teachers
معلمان
Teacher effectiveness
تدریس
Teaching
الهه قانعی
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
چگونه از طریق اشکال اوریگامی یادگیری ریاضی را در کلاس درس جذاب تر کنیم؟
الهه قانعی
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
کارآفرینی استراتژیک: تغییر الگوها در ایجاد، رشد و ابداع مجدد کسب و کار جدید
ریسک و بیمه
مروری بر بیمههای اتکایی Reinsurance
تعامل با کودکان مبتلا ...
تعامل با کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم
رابطه دلبستگی شغلی و ...
رابطه دلبستگی شغلی و تابآوری در مدیریت سازمان
رابطه اراده خدا و انسان ...
رابطه اراده خدا و انسان از دیدگاه فلاسفه
اصول مدیریت و سرپرستی ...
اصول مدیریت و سرپرستی در تربیتبدنی و ورزش
روشهای درمانی و تربیتی ...
روشهای درمانی و تربیتی در اختلال اوتیسم
ریاضی مهندسی
ریاضی مهندسی
اصول فلسفه و تاریخ تربیتبدنی
اصول فلسفه و تاریخ تربیتبدنی
مدیریت منابع انسانی ...
مدیریت منابع انسانی اکترونیکی (با توجه به نقش مدیریت استعداد و نوآوری سازمانی)
رابطه هوش هیجانی و خلاقیت ...
رابطه هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی بر عملکرد شغلی
نقش اماکن ورزشی در اوقات ...
نقش اماکن ورزشی در اوقات فراغت
دانشآموز بزهکار ؛ عزتنفس
دانشآموز بزهکار ؛ عزتنفس
خودکارآمدی؛ خودپنداره
خودکارآمدی؛ خودپنداره
زنان در عرصه مدیریت
زنان در عرصه مدیریت
از همین نویسنده
چگونه از طریق اشکال ...
چگونه از طریق اشکال اوریگامی یادگیری ریاضی را در کلاس درس جذابتر کنیم؟
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*