ورود
/
ثبت‌نام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
برنامه درسی آموزش و ارزشیابی
محمد عظیمی‌گیوی
2
/10
2
افزودن به لیست علاقه‌مندی‌ها
افزودن به برنامه‌ی مطالعه/کتابخانه شخصی
انتشارات پژوهش‌های دانشگاه
9786008555360
#ارزشیابی
#ارزشیابی
موضوع کتاب
آموزش و پرورش
Educational evaluation
برنامه‌های درسی
Curriculum evaluation
محمد عظیمی‌گیوی
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
برنامه درسی آموزش و ارزشیابی
محمد عظیمی‌گیوی
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
تفکر انتقادی، برنامه ...
تفکر انتقادی، برنامه درسی مغفول در دوره ابتدایی
روشهای ارزیابی عملکرد ...
روشهای ارزیابی عملکرد سازمان
شاخص‌های نظام آموزشی ...
شاخص‌های نظام آموزشی پویا در عصر حاضر (اصول کاربردی برای معلمان خلاق)
۱۰۰۰ پند باریک‌تر از ...
۱۰۰۰ پند باریک‌تر از مو: برای داشتن امروز و فردایی بهتر اگر تغییر کنید قربانی تقدیر نمی‌شوید
نگرش و تحلیل سیستمی ...
نگرش و تحلیل سیستمی در نظام آموزشی
دستنامه پیشرفت تحصیلی
دستنامه پیشرفت تحصیلی
۴۰۰ نکته مهم در مدیریت ...
۴۰۰ نکته مهم در مدیریت رفتار سازمانی و فردی( اگر میان خود و خدا، نیک سرشت باشید، خدا میان شما و مردم کفایت می‌کند)
دانش هیپنوتیزم : مبانی ...
دانش هیپنوتیزم : مبانی نظری و فرآیند عملی (با رویکردی به تاریخچه و روشهای تخصصی)
فناوری اطلاعات و ارتباطات ...
فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش
نقشه‌کشی صنعتی ۲
نقشه‌کشی صنعتی ۲
مدیریت بازاریابی سیاسی ...
مدیریت بازاریابی سیاسی و تبلیغات در انتخابات مجلس شورای اسلامی
نگاهی نو به تئوری‌های ...
نگاهی نو به تئوری‌های مدیریت از دیدگاه اسلام: (سازماندهی - رهبری)
مدیریت بازاریابی (اصول ...
مدیریت بازاریابی (اصول ، مفاهیم ، استراتژی‌ها)
روش تحقیق در علوم انسانی ...
روش تحقیق در علوم انسانی بارویکرد بر پایان‌نامه‌نویسی
تکنولوژی عالی بتن ...
تکنولوژی عالی بتن بر پایه طراحی براساس پارامترهای دوام
معماری برای نابینایان ...
معماری برای نابینایان (با رویکردی به طراحی مرکز فرهنگی و آموزشی نابینایان)
از همین نویسنده
برنامه درسی آموزش و ...
برنامه درسی آموزش و ارزشیابی
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*