ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
آموزش مهارتهای ارتباطی زوجین: کدام روش اثربخش است و چگونه؟
دبلیو. کیم هالفورد
5
/10
5
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
جاوید علم
978600750032
موضوع کتاب
روابط زن و مرد
صمیمیت
ارتباط بین اشخاص
اختلاف بین اشخاص
روابط بین اشخاص
زناشویی
مترجم
رکسانا ساساننژاد
دبلیو. کیم هالفورد
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
آموزش مهارتهای ارتباطی زوجین: کدام روش اثربخش است و چگونه؟
دبلیو. کیم هالفورد
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
بعضی از آدمها
مدیریت منابع انسانی
مدیریت منابع انسانی
تهدیدات منطقهای رویاروی ...
تهدیدات منطقهای رویاروی ایران (۲۰۰۱ - ۲۰۱۱)
طراحی شالوده توربینهای ...
طراحی شالوده توربینهای بادی
جزییات آئیننامهای ...
جزییات آئیننامهای ساخت ساختمانهای چوبی
سرماخوردن ممنوع شد!
سرماخوردن ممنوع شد!
هوش چندگانه به انضمام ...
هوش چندگانه به انضمام پرسشنامهها، آزمونها و شیوه نمرهگذاری: تفسیر و نمرهگذاری آزمون هوشی گودیناف و بندر گشتالت
شناسایی و اولویتبندی ...
شناسایی و اولویتبندی عوامل کارآمدی نیروی انسانی
فرود بهینه ماهوارههای ...
فرود بهینه ماهوارههای زیر سطحی در مکان معین
نقش انواع عشق و عزت ...
نقش انواع عشق و عزت نفس جنسی در رضایت زناشویی
مدیریت سود و بازدهی ...
مدیریت سود و بازدهی سهام
رفتار لرزهای ستونهای ...
رفتار لرزهای ستونهای کامپوزیت در حالت غیرالاستیک
کاربرد SBA-۱۵ در حذف ...
کاربرد SBA-۱۵ در حذف کاتیونهای سنگین
مباحث اساسی در حسابداری ...
مباحث اساسی در حسابداری صنعتی
اهمیت آموزش مهارتهای ...
اهمیت آموزش مهارتهای ارتباطی زوجین
روشهای تحقیق در ...
روشهای تحقیق در روانشناسی (نکات کلیدی کنکور کارشناسی ارشد و دکتری)
از همین نویسنده
راهنمای بالینی برای ...
راهنمای بالینی برای کمک به تازه والدها: مراقبت از زوجها برای برنامه والدینی
آموزش مهارتهای ارتباطی ...
آموزش مهارتهای ارتباطی زوجین: کدام روش اثربخش است و چگونه؟
راهنمای بالینی برای ...
راهنمای بالینی برای کمک به تازه والدین (برنامه مراقبت زوجی برای والدین)
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*