ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
مهارت های حرفه ای معلمان با نیم نگاهی به فعالیت های پرورشی مدارس
اولیاء محمدولیزاده
6
/10
6
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
علیم نور
9786007341582
#اخلاق حرفهای
#اثر بخشی
موضوع کتاب
تربیت معلم
معلمان
معلمان
اولیاء محمدولیزاده
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
مهارت های حرفه ای معلمان با نیم نگاهی به فعالیت های پرورشی مدارس
اولیاء محمدولیزاده
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
سواد اطلاعاتی و ...
سواد اطلاعاتی و مهارتهای تفکر انتقادی یادگیرندگان( دانشآموزان، دانشجویان)
راهبردهای یادگیری ...
راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و انگیزش پیشرفت تحصیلی
سلامت روانی پرستاران
سلامت روانی پرستاران
طرحواره ناسازگار اولیه ...
طرحواره ناسازگار اولیه در اختلال دوقطبی و اضطراب منتشر
شیوههای پرورش تفکر ...
شیوههای پرورش تفکر انتقادی در یادگیرندگان
رابطه سبکهای فرزندپروری ...
رابطه سبکهای فرزندپروری با مدیریت تعارض و خشم : راهنمای عملی دانشجویان
تفکر انتقادی و رفتار ...
تفکر انتقادی و رفتار شهروندی در یادگیرندگان
رویکردی نوین در سازمان ...
رویکردی نوین در سازمان مرکزی تعاون روستایی ایران
اختلال یادگیری : (همراه ...
اختلال یادگیری : (همراه با رهنمودهای عملی و تمرینهای کاربردی)
هوش هیجانی و تعهد سازمانی ...
هوش هیجانی و تعهد سازمانی : راهنمای عملی مدیران و کارکنان
استراتژی هوش سازمانی ...
استراتژی هوش سازمانی و مزیت رقابتی
الگوی تدریس یادگیری ...
الگوی تدریس یادگیری مشارکتی: راهنمای عملی خلاقیت و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان
کاربرد مولفههای سواد ...
کاربرد مولفههای سواد جهانی در کتابهای درسی
کاربرد نرمافزارهای ...
کاربرد نرمافزارهای آموزشی بر پیشرفت تحصیلی: آنچه معلمان در مورد اختلال یادگیری ریاضی باید بدانند؟
هوش هیجانی در پرستاری
هوش هیجانی در پرستاری
سیمای کودک و هوش اجتماعی: ...
سیمای کودک و هوش اجتماعی: راهنمای عملی والدین و معلمان
از همین نویسنده
مهارتهای حرفهای معلمان ...
مهارتهای حرفهای معلمان با نیمنگاهی به فعالیتهای پرورشی مدارس
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*