ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
مدیریت دانش در کتابخانه ها و مراکز اطلاعات: مفاهیم، ابزارها و رویکردها
محمد ناظم
4
/10
4
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
نشر کتابدار
9786002412201
#مدیریت
موضوع کتاب
کتابخانهها
Library administration
مدیریت دانش
Knowledge management
مترجم
زهرا جعفرزاده کرمانی
محمد ناظم
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
مدیریت دانش در کتابخانه ها و مراکز اطلاعات: مفاهیم، ابزارها و رویکردها
محمد ناظم
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
کارآفرینی وبازار کار ...
کارآفرینی وبازار کار در کتابخانهها و مراکز اطلاعاتی: مجموعه مقالات پنجمین همایش سراسری اتحادیه انجمنهای علمی- دانشجویی کتابداری و اطلاعرسانی ایران (ادکا)، ۱۳۹۱ تهران، دانشگاه تهران تهران،سالن کوثر
مثل و مثلواره در شعر ...
مثل و مثلواره در شعر حافظ: همراه با مثلهای نظیر از سایر شاعران و کاربرد آنها
حاکمیت اطلاعات: مجموعه ...
حاکمیت اطلاعات: مجموعه مقالات همایش ملی حاکمیت اطلاعات، آذر ۹۶
مکالمات دوستانه در زبان ...
مکالمات دوستانه در زبان انگلیسی
آشنایی با مرمت ابنیه
آشنایی با مرمت ابنیه
ژرفای اندیشه: مجموعه ...
ژرفای اندیشه: مجموعه سخنرانیهای علمی معرفتی ۱
کتابداری پزشکی
کتابداری پزشکی
مجموعه اقتصاد دیجیتال ...
مجموعه اقتصاد دیجیتال و مدیریت فناوری اطلاعات
NFC و RFID فناوریهای ...
NFC و RFID فناوریهای مدرن در کتابخانهها و مراکز اطلاعات
آر دی ای: رهنمودها و کاربردها
آر دی ای: رهنمودها و کاربردها
مبانی مدیریت دانش
مبانی مدیریت دانش
مدیریت دانش: رمزگذاری ...
مدیریت دانش: رمزگذاری دانش و راه اندازی سیستم
مدیریت دانش: ابزارهای ...
مدیریت دانش: ابزارهای سیستم مدیریت دانش و پرتالها
مدیریت دانش: مسائل ...
مدیریت دانش: مسائل مدیریتی، حقوقی و اخلاقی
درآمدی بر نظریه دادهها: ...
درآمدی بر نظریه دادهها: جستاری فلسفی و علمی درباره دادهها
موفقیت ۱۰۰٪ در سواد ...
موفقیت ۱۰۰٪ در سواد اطلاعاتی
از همین نویسنده
مدیریت دانش در ...
مدیریت دانش در کتابخانهها و مراکز اطلاعات: مفاهیم، ابزارها و رویکردها
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*