ورود
/
ثبت‌نام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
اهداف و برنامه های عملیاتی اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶
7
/10
7
افزودن به لیست علاقه‌مندی‌ها
افزودن به برنامه‌ی مطالعه/کتابخانه شخصی
نشر چهار درخت
9786008421887
#برنامه‌ریزی
#ایران
#Planning
#Iran
موضوع کتاب
آموزش و پرورش
Education
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
اهداف و برنامه های عملیاتی اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
شادمانه : ویژه‌ی ...
شادمانه : ویژه‌ی نوآموزان گروه سنی ۴ سال دوره پیش دبستانی
اهمیت هوش هیجانی در ...
اهمیت هوش هیجانی در کنترل استرس شغلی و اضطراب وجودی (با تاکید بر نحوه عملکرد پزشکان)
دانستنی‌های بارداری ...
دانستنی‌های بارداری و آمادگی برای زایمان و مادر شدن ویژه مادران باردار
نیازهای اساسی در حوزه ...
نیازهای اساسی در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات برای دانشجویان
اهداف و برنامه‌های ...
اهداف و برنامه‌های عملیاتی اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶
بازی‌های بومی محلی ...
بازی‌های بومی محلی استان‌های ایران
شبکه‌های اجتماعی و ...
شبکه‌های اجتماعی و نقش آن در سلامت روان و روابط زوجی
مبانی کاربردی ایمنی ...
مبانی کاربردی ایمنی و کنترل عفونت در بخش مراقبت‌های ویژه
ناصح‌نامه: تاریخچه ...
ناصح‌نامه: تاریخچه و شجره فامیل ناصح در بیرجند به روایت میرزا‌ذبیح‌ا... ناصح
نامه‌های‌منظوم‌و ...
نامه‌های‌منظوم‌و رباعیات حکیم نزاری‌قهستانی
قانون آیین دادرسی کیفری ...
قانون آیین دادرسی کیفری و قانون آیین دادرسی جرایم نیروهای مسلح و دادرسی الکترونیکی بر اساس فهرست موضوعی...
یادگیری پایدار با ...
یادگیری پایدار با آزمون‌های عملکردی
رهروان الهی در مسیر ...
رهروان الهی در مسیر سلامت : فرهنگ جامع شهـدا، آزادگان ،جانبازان و رزمندگان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بیرجند
کورش، شاه شاهان: ...
کورش، شاه شاهان: کورش‌نامه
چکیده مقالات اولین همایش ...
چکیده مقالات اولین همایش ملی عناب
وقف عالمان و حاکمان ...
وقف عالمان و حاکمان در بیرجند و قاینات
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*