ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
مدل سازی سازمانی: (مدل های سطح بالا و روش های سیستم های اطلاعاتی)
پدرو ایسائیاس
5
/10
5
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
باغ رضوان
9786007931622
#مدیریت
#Management
موضوع کتاب
تکنولوژی اطلاعات
Information technology
نظامهای اطلاعاتی مدیریت
Management information systems
مترجم
ولی ملکی
پدرو ایسائیاس
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
مدل سازی سازمانی: (مدل های سطح بالا و روش های سیستم های اطلاعاتی)
پدرو ایسائیاس
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
من و دنیای ریاضی : ویژه ...
من و دنیای ریاضی : ویژه نوآموزان پیش دبستانی
الگویی نوین دربرنامهریزی ...
الگویی نوین دربرنامهریزی سفر و گردشگری و مدیریت فعالیتهای اردویی دانشآموزان
آخان الدوز
آخان الدوز
راهنمای بررسی وضعیت ...
راهنمای بررسی وضعیت تغذیه کودکان و نوجوانان به روش تنسنجی
بیا دوباره بخوانیم
بیا دوباره بخوانیم
آمار و احتمالات مهندسی ...
آمار و احتمالات مهندسی برای رشته کامپیوتر و الکترونیک
آمار و کاربرد آن در ...
آمار و کاربرد آن در مدیریت ۲
مبدا و معاد ( معارف ...
مبدا و معاد ( معارف اسلامی یک )
تاریخ روزنامه نگاری ...
تاریخ روزنامه نگاری ایران : شامل ۱۴۰۰ پرسش و پاسخ در حوزه روزنامه نگاری
ای کاش می دانستی من ...
ای کاش می دانستی من از راهی دور باران را به سمت تو کوچاندم
اعتیاد و خدادرمانی (با ...
اعتیاد و خدادرمانی (با نگاه دین و علم)
مدلسازی سازمانی: ...
مدلسازی سازمانی: (مدلهای سطح بالا و روشهای سیستمهای اطلاعاتی)
جلوههای تدابیر انسانی ...
جلوههای تدابیر انسانی در شاهنامه فردوسی
قوهای وحشی
قوهای وحشی
مروری بر انرژی هسته ...
مروری بر انرژی هسته ای و کاربردهای آن
راهکارهای نوین در تدریس ...
راهکارهای نوین در تدریس شیمی
از همین نویسنده
مدلسازی سازمانی: ...
مدلسازی سازمانی: (مدلهای سطح بالا و روشهای سیستمهای اطلاعاتی)
الگوها و روششناسیهای ...
الگوها و روششناسیهای سطوح برین برای سیستمهای اطلاعاتی
سیستمهای اطلاعاتی ...
سیستمهای اطلاعاتی مدیریت: روششناسیها و مدلهای سطح بالا
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*