ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
Reading & grammar for accademic puroses
حسین ساعدی
5
/10
5
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
هوشمند تدبیر
9786004181259
#کتابهای قرائت (دانشگاهی)
#*Readers (College)
#راهنمای آموزشی (عالی)
#Study and teaching (Higher)
# آزمونها و تمرینها (عالی)
#Examinations, questions, etc. (Higher)
موضوع کتاب
زبان انگلیسی
English language
زبان انگلیسی
English language
زبان انگلیسی
English language
حسین ساعدی
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
Reading & grammar for accademic puroses
حسین ساعدی
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
بازاریابی چریکی برای شکارچیان شغل : بهترین ترفندها و تاکتیکها برای تحقق رویای شغلی شما
مدیریت دانش و سازمان یادگیرنده
چگونه یک برنامه کسب و کار بنویسیم
نگاهی نوین به آمیختههای بازاریابی(حلقهی گمشده بین بازاریابی و مدیریت اجرایی)
اصول حسابداری (۱)
نقش شبکههای اجتماعی در مدیریت دانش
کلیات علم اقتصاد
کارآفرینی و پروژه
اصول علم اقتصاد (۲): (اقتصاد کلان) مشتمل بر...
اقتصاد مدیریت
رقابتپذیری در مدیریت زنجیره تامین صنایع
بازار پول و سرمایه
مدیریت دانش بستر موفقیت سازمانها با تاکید بر سازمانهای تحقیقاتی و دانشگاهی
مدیریت از طریق تغییر
مالیه عمومی و خطمشی دولتها
مبانی تحقیق در عملیات (مفاهیم و روشهای برنامهریزی خطی)
از همین نویسنده
انگلیسی پیشدانشگاهی(سال چهارم) کلیه رشتهها...
Reading & grammar ...
Reading & grammar for accademic puroses
Accounting texts for ESP
Accounting texts for ESP
انگلیسی پیش دانشگاهی ...
انگلیسی پیش دانشگاهی (سال چهارم) کلیه رشتهها: جدید ترین سوالات پرتکرار طبقهبندی کشوری به همراه پاسخ ...
Readings & grammar for ...
Readings & grammar for university students
Accounting texts ...
Accounting texts for accounting students (II) in associate's degree course
English for academic ...
English for academic purposes helps to develop fluency in reading, grammar, pronunciation, vocabulary development
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*