ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
شیوه های ارتباط موثر فرزندان، دانش آموزان، مخاطبین و مراجعین
عادل خالقی ثمرین
7
/10
7
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
تندیس علم
9789649122465
#جنبههای روانی
موضوع کتاب
روابط بین اشخاص
روابط بین اشخاص
عادل خالقی ثمرین
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
شیوه های ارتباط موثر فرزندان، دانش آموزان، مخاطبین و مراجعین
عادل خالقی ثمرین
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
عشق یا پول؟
عشق یا پول؟
خانوادهدرمانی در ...
خانوادهدرمانی در موقعیتهای ویژه: ناباروری زوجین، مرگ فرزند، والدین سالمند و...
موفقیت درجه ۱ ریاضی، ...
موفقیت درجه ۱ ریاضی، علوم، مهارتهای تفکر، دوستیابی و هر آنچه که برای کمک به یادگیری کودکتان نیاز دارید
شیوههای ارتباط موثر ...
شیوههای ارتباط موثر فرزندان، دانشآموزان، مخاطبین و مراجعین
آشنایی با آزمون هوش ...
آشنایی با آزمون هوش هیجانی" اجرا، نمرهگذاری، تفسیر"
مبانی دینی و روانشناختی ...
مبانی دینی و روانشناختی صبر به همراه مقیاس سنجش صبر
نکاتی درباه تربیت موفق
نکاتی درباه تربیت موفق
نکاتی درباره دوستی موفق
نکاتی درباره دوستی موفق
همراهی با فرزندان از ...
همراهی با فرزندان از کودکی تا نوجوانی( برگرفته از کلام معصومین و مبانی روانشناسی)
چگونه پدر خوبی برای ...
چگونه پدر خوبی برای پسرم باشم؟
نکات کلیدی مدیریت زمان ...
نکات کلیدی مدیریت زمان در چرخه تحصیلات دانشگاهی
نکاتی درباره همسران ...
نکاتی درباره همسران موفق
سرداری از خطه خونگرم ...
سرداری از خطه خونگرم استان ایلام، فرمانده لایق و رزمنده فداکار شهید حاج یوسف نظری
داستان زندگی حضرت آدم(ع) ...
داستان زندگی حضرت آدم(ع) ویژه جوانان و نوجوانان
سه نفس عمیق برای رسیدن ...
سه نفس عمیق برای رسیدن به موفقیت و توانایی
چگونه به بهترین پدر ...
چگونه به بهترین پدر و مادر دنیا تبدیل شویم؟
از همین نویسنده
شیوههای ارتباط موثر ...
شیوههای ارتباط موثر فرزندان، دانشآموزان، مخاطبین و مراجعین
اقتصاد مقاومتی از منظر ...
اقتصاد مقاومتی از منظر قرآن و آموزههای دینی و نقش مسجد و مدرسه در توسعه آن
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*