ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
مبانی فیزیولوژی ورزشی (رشته تربیت بدنی )
عباسعلی گائینی
4
/10
4
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
دانشگاه پیامنور
9643871282
#جنبههای فیزیولوژیکی
#آموزش برنامه ای
موضوع کتاب
ورزش
عباسعلی گائینی
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
مبانی فیزیولوژی ورزشی (رشته تربیت بدنی )
عباسعلی گائینی
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
آبیاری عمومی
آبیاری عمومی
گرهسازی و کاربندی (رشته ...
گرهسازی و کاربندی (رشته مرمت بناهای تاریخی)
رهبری و تحول سازمانی ...
رهبری و تحول سازمانی از دیدگاه اسلام(کارشناسی ارشد مدیریت سازمانی)
روشهای تبدیل و نگهداری ...
روشهای تبدیل و نگهداری محصولات کشاورزی (رشته ترویج و آموزش کشاورزی)
سیستمهای اطلاعات مدیریت ...
سیستمهای اطلاعات مدیریت پیشرفته (کارشناسی ارشد مدیریت)
Mystical texts ...
Mystical texts in English (2)
میکروبیولوژی موادغذایی۲
میکروبیولوژی موادغذایی۲
Essay writing
Essay writing
تفسیر قرآن (۱)
تفسیر قرآن (۱)
نوآوری و ارتباطات
نوآوری و ارتباطات
جریانشناسی شعر معاصر ...
جریانشناسی شعر معاصر ایران: ( رشته زبان و ادبیات فارسی )
آشنایی با مرمت ابنیه ...
آشنایی با مرمت ابنیه ( رشته معماری و شهرسازی )
دستور زبان فارسی ۱ ...
دستور زبان فارسی ۱ (رشته زبان و ادبیات فارسی)
دیرینهشناسی بیمهرگان ...
دیرینهشناسی بیمهرگان (کارشناسی ارشد زمینشناسی)
اصول مدیریت و برنامهریزی ...
اصول مدیریت و برنامهریزی راهبردی فناوری اطلاعات (کارشناسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات)
تاریخ تحولات ...
تاریخ تحولات سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی ایران از ورود اسلام تا پایان حکومت علویان طبرستان (رشته تاریخ)
از همین نویسنده
راهبردهای تغذیهای در فعالیتهای ورزشی و کنترل وزن
فیزیولوژی ورزشی زنان
فیزیولوژی ورزشی زنان
مبانی فیزیولوژی ...
مبانی فیزیولوژی ورزشی (رشته تربیتبدنی)
فیزیولوژی ورزشی زنان
فیزیولوژی ورزشی زنان
آموزش شنا ۱ و ۲ ...
آموزش شنا ۱ و ۲ (رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی)
فیزیولوژی ...
فیزیولوژی انسانی (رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی)
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*