ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر تعالی عملکرد مدارس ابتدایی شهر اراک
مولود شرفی
6
/10
6
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
جهاد دانشگاهی سازمان انتشارات واحد استان مرکزی
978622957378
#مدیریت
#نمونهپژوهی
#ایران
#Case studies
#Iran
#نمونهپژوهی
#ایران
# Case studies
# Iran
#نمونهپژوهی
#ایران
#Case studies
#Iran
#ارزشیابی
#نمونهپژوهی
#Evaluation
#Case studies
موضوع کتاب
مدرسههای ابتدایی
Elementary school administration
فرهنگ سازمانی
Corporate culture
شاگردان ابتدایی
School children
عملکرد
Performance
مولود شرفی
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر تعالی عملکرد مدارس ابتدایی شهر اراک
مولود شرفی
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
آسیبشناسی فرهنگی جامعه ...
آسیبشناسی فرهنگی جامعه دینی از منظر نهجالبلاغه
Selected reading ...
Selected reading for general English
تحلیل اجزاء محدود ...
تحلیل اجزاء محدود سازههای ژئوتکنیک بر اساس PLAXIS 3D
تربیت بدنی ویژه
تربیت بدنی ویژه
کینوآ
کینوآ
مقدمهای بر فلسفۀ تعلیم ...
مقدمهای بر فلسفۀ تعلیم و تربیت
اصول چینهنگاری شیمیایی
اصول چینهنگاری شیمیایی
طراحی سدهای خاکی بر ...
طراحی سدهای خاکی بر اساس روش M-PLAXIS
اصول مهندسی بهسازی خاک
اصول مهندسی بهسازی خاک
مورخان مسلمان و تاریخنگاری
مورخان مسلمان و تاریخنگاری
والیبال گامهایی برای موفقیت
والیبال گامهایی برای موفقیت
ترکیبات آلی و نقش آنها ...
ترکیبات آلی و نقش آنها در توسعه کشاورزی پایدار
پرواز از تپههای اوین
پرواز از تپههای اوین
انگلیسی را شبیه بومیهای ...
انگلیسی را شبیه بومیهای انگلیسی زبان صحبت کنیم: کنایات و ضربالمثلهای ضروری(مثال، مکالمه، و داستان کوتاه)
راهنمای کاشت، نگهداری ...
راهنمای کاشت، نگهداری و شناسایی مهمترین درختان و درختچههای زینتی
نانوکامپوزیتهای پلیمری ...
نانوکامپوزیتهای پلیمری مقاوم در برابر شعله
از همین نویسنده
بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی ...
بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر تعالی عملکرد مدارس ابتدایی شهر اراک
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*