ورود
/
ثبت‌نام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
یک راهنمای ضروری برای تمرین کلاس درس : ۲۰۰ استراتژی برای آموزش و یادگیری برجسته
اندرو ردفرن
4
/10
4
افزودن به لیست علاقه‌مندی‌ها
افزودن به برنامه‌ی مطالعه/کتابخانه شخصی
شاهکار گیتی
9786009533343
موضوع کتاب
یادگیری
Learning
تدریس
Teaching
تدریس اثربخش
Effective teaching
مترجم
کامران شیوندی چلیچه
اندرو ردفرن
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
یک راهنمای ضروری برای تمرین کلاس درس : ۲۰۰ استراتژی برای آموزش و یادگیری برجسته
اندرو ردفرن
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
به یاد سهراب(مجموعه ...
به یاد سهراب(مجموعه داستان)
مدیریت استعداد و چابکی ...
مدیریت استعداد و چابکی سازمانی
تلخیص تاریخ قرآن
تلخیص تاریخ قرآن
خلاقیت، نوآوری، کارآفرینی
خلاقیت، نوآوری، کارآفرینی
Special english for ...
Special english for the students of computer:a guide handbook for university students
شکوه معماری ایرانی‌اسلامی ...
شکوه معماری ایرانی‌اسلامی از اصفهان تا تاج محل
یک راهنمای ضروری برای ...
یک راهنمای ضروری برای تمرین کلاس درس : ۲۰۰ استراتژی برای آموزش و یادگیری برجسته
بحرالمصائب مولا
بحرالمصائب مولا
معرفی ، نقد و تحلیل ...
معرفی ، نقد و تحلیل نشانه شناختی فیلم " دو زن " به کارگردانی تهمینه میلانی
معرفی، نقد و تحلیل فیلم ...
معرفی، نقد و تحلیل فیلم "مادر" به کارگردانی علی حاتمی
معرفی،نقد و تحلیل ...
معرفی،نقد و تحلیل فیلم‌های لنی ریفنشتال : (کارگردان فیلم‌های تبلیغاتی حزب نازی و فیلم‌ساز محبوب هیتلر)
معرفی، نقد و تحلیل ...
معرفی، نقد و تحلیل عکس‌های سیندی شرمن و بررسی نگرش فمینیست بودنش : (سیندی شرمن چه می‌خواهد؟)
سینمای اسکاندیناوی: ...
سینمای اسکاندیناوی: ( سینمای سوئد )
از همین نویسنده
راهنمای ضروری برای ...
راهنمای ضروری برای تمرین در کلاس درس + ۲۰۰ استراتژی برای آموزش و یادگیری برجسته
آموزش و یادگیری فعال: ...
آموزش و یادگیری فعال: فنون مبتنی بر رویکرد ساختن‌گرایی
یک راهنمای ضروری برای ...
یک راهنمای ضروری برای تمرین کلاس درس : ۲۰۰ استراتژی برای آموزش و یادگیری برجسته
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*