ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
روش تدریس: ایفای نقش
حافظ شریفات
7
/10
7
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
تخت سلیمان
978964807003
#نمونهپژوهی
#ایران
#Case studies
#Iran
#نمونهپژوهی
#ایران
#Case studies
#Iran
#روششناسی
#نمونهپژوهی
#ایران
#Methodology
#Case studies
#Iran
#نمونهپژوهی
#ایران
#Case studies
#Iran
موضوع کتاب
تدریس
Teaching
تدریس اثربخش
Effective teaching
تدریس
Teaching
شاگردان ابتدایی
School children
حافظ شریفات
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
روش تدریس: ایفای نقش
حافظ شریفات
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
تشریح مسائل روشهای ریاضی در فیزیک بر اساس تالیف جورج آرفکن
کلید قبولی در آزمون برق صنعتی و کارور PLC
تشریح مسائل روشهای ریاضی در فیزیک بر اساس تالیف جورج آرفکن
راهنمای معادلات دیفرانسیل معمولی بویس، دیپریما
سوالات تخصصی کنکور کاردانی به کارشناسی معماری شامل سوالات نکور سراسری و آزاد (۸۶ - ۱۳۸۲) با پاسخ تشریحی
سوالات کنکور کارشناسی ارشد معماری و معماری منظر: شامل سوالات کنکور سراسری (۸۷ - ۱۳۸۱) به همراه ...
دروس عمومی: کنکور کاردانی به کارشناسی (ویژه کلیه رشتهها) شامل: سوالات کنکور سراسری و آزاد (۸۶ - ۱۳۸۰) با پاسخ تشریحی
سوالات تخصصی کنکور ...
سوالات تخصصی کنکور کاردانی به کارشناسی عمران شامل سوالات کنکور سراسری و آزاد (۸۶ - ۱۳۸۲) با پاسخ تشریحی
سؤالات کنکور کارشناسی ...
سؤالات کنکور کارشناسی ارشد عمران
خودآموز تصویری Power ...
خودآموز تصویری Power Point 2007
مرجع کامل برق ساختمان ...
مرجع کامل برق ساختمان (درجه۲) : کد استاندارد ۴/۲/۲۸/۵۵-۸
مرجع کاربردی Corel Draw ...
مرجع کاربردی Corel Draw X7
مبانی فنآوری اطلاعات ...
مبانی فنآوری اطلاعات و ارتباطات
آموزش جامع مدلسازی ...
آموزش جامع مدلسازی ۳ بعدی به وسیله Auto CAD 2010
تشریح مسائل معماری ...
تشریح مسائل معماری کامپیوتر بر اساس کتاب موریس مانو مشتمل بر ارائه خلاصه درس ...
مرجع تصویری ویندوز Vista
مرجع تصویری ویندوز Vista
از همین نویسنده
روش تدریس: ایفای نقش
روش تدریس: ایفای نقش
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*