ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
مدیران مدارس و فناوری اطلاعات
اسحقعلی عزیزی
5
/10
5
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
انتشارات اراده
978600796391
#نمونهپژوهی
#ایران
موضوع کتاب
مدیران مدارس متوسطه
اسحقعلی عزیزی
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
مدیران مدارس و فناوری اطلاعات
اسحقعلی عزیزی
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
تحلیلی بر روش تدریس ...
تحلیلی بر روش تدریس الگوی بارش فکری در فرایند یاددهی- یادگیری
بررسی زندگی و اندیشه بودا
بررسی زندگی و اندیشه بودا
نقد و بررسی سبک شعری، ...
نقد و بررسی سبک شعری، آثار و اندیشههای ناصرخسرو قبادیانی
علل افسردگی در بین د ...
علل افسردگی در بین دانشآموزان
اهمیت مشارکت خانواده ...
اهمیت مشارکت خانواده در پیشبرد امور مدارس
تاثیر عصاره گیاهی و ...
تاثیر عصاره گیاهی و ورزش بر بیماری پارکینسون(هر آنچه افراد بالای ۴۵ سال باید بدانند)
تحلیلی بر روش تدریس ...
تحلیلی بر روش تدریس بحث گروهی
سبک زندگی اسلامی
سبک زندگی اسلامی
مهارتهای حرفهای معلمان ...
مهارتهای حرفهای معلمان در جریان تدریس
خانواده ،مدرسه و آموزش ...
خانواده ،مدرسه و آموزش فرزندان بر اساس آموزههای قرآنی
رابطه جو سازمانی و پذیرش ...
رابطه جو سازمانی و پذیرش نوآوری برنامهریزی درسی
مشارکت خانواده در مدرسه
مشارکت خانواده در مدرسه
کارکرد انجمن اولیا در ...
کارکرد انجمن اولیا در مدارس
یکصد و ده گزیده فرمایشات ...
یکصد و ده گزیده فرمایشات مقام معظم رهبری درباره بسیج
نمایشنامه صبح سحر، خروس ...
نمایشنامه صبح سحر، خروس خون و یک نمایشنامه خیابانی
الگوی تدریس بارش فکری(5E) ...
الگوی تدریس بارش فکری(5E) در فرایند تدریس قرآن کریم
از همین نویسنده
Self - regulated ...
Self - regulated learning strategies and internet competencies for academic achievement of students
مدیران مدارس و فناوری ...
مدیران مدارس و فناوری اطلاعات
فناوری اطلاعات و ارتباطات ...
فناوری اطلاعات و ارتباطات و اثربخشی وظایف معلمان
آموزش به کمک نرمافزارهای ...
آموزش به کمک نرمافزارهای آموزشی در مدارس هوشمند و مدارس سنتی
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*