ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
رویکردی جامعه شناختی بر اشعار نیما یوشیج و اخوان ثالث
انسیه قلیچلی
4
/10
4
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
دارالفنون
978600817104
#جنبههای اجتماعی
#قرن ۱۴
# Social aspects
# 20th century
#تاریخ و نقد
#قرن ۱۴
#History and criticism
#20th century
موضوع کتاب
شعر فارسی
Persian poetry
شعر فارسی
Persian poetry
انسیه قلیچلی
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
رویکردی جامعه شناختی بر اشعار نیما یوشیج و اخوان ثالث
انسیه قلیچلی
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
رویکردی جامعهشناختی ...
رویکردی جامعهشناختی بر اشعار نیما یوشیج و اخوان ثالث
دستنامه هوش سیاسی
دستنامه هوش سیاسی
ارتقاء عملکرد ذرت ...
ارتقاء عملکرد ذرت علوفهای (از طریق کودهای بیولوژیک، آلی و شیمیایی)
جامعهپذیری سازمانی
جامعهپذیری سازمانی
مسئولیت کیفری اشخاص ...
مسئولیت کیفری اشخاص حقوقی (با نگاهی بر قانون مجازات اسلامی جدید)
پیشگیری از جرایم نوجوانان ...
پیشگیری از جرایم نوجوانان (با تاکید بر نقش آموزش و پرورش)
پیمایش برندینگ کارفرما: ...
پیمایش برندینگ کارفرما: ارزش ویژه برند مبتنی بر کارکنان در بانک ملت
تکنولوژی پینچ و کاربرد ...
تکنولوژی پینچ و کاربرد آن در برجهای تقطیر
محافظهکاری حسابداری
محافظهکاری حسابداری
جامعهشناسی فضای مجازی
جامعهشناسی فضای مجازی
جرایم ناشی از سوء استفاده ...
جرایم ناشی از سوء استفاده از اختیارات مدیران شرکتهای سهامی عام
تکنولوژی پینچ و کاربرد ...
تکنولوژی پینچ و کاربرد آن در برجهای تقطیر
از همین نویسنده
مهر و محبت در خانواده
مهر و محبت در خانواده
تحلیل تربیتی و اخلاقی ...
تحلیل تربیتی و اخلاقی کیمیای سعادت
جایگاه محبت و دوستی ...
جایگاه محبت و دوستی در قرآن
رویکردی جامعهشناختی ...
رویکردی جامعهشناختی بر اشعار نیما یوشیج و اخوان ثالث
محبت و مهرورزی زیربنای ...
محبت و مهرورزی زیربنای تحکیم خانواده
بصیرت و ولایت
بصیرت و ولایت
ابعاد اخلاقی انسانشناسی ...
ابعاد اخلاقی انسانشناسی در قرآن
تحلیلی بر اشعار قیصر امین پور
تحلیلی بر اشعار قیصر امین پور
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*