ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
هابرماس و تعلیم و تربیت
رضا محمدی چابکی
4
/10
4
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
نشر مارون
978600959686
#تاریخ و نقد
#قرن ۲۰م.
#فلسفه
موضوع کتاب
فیلسوفان آلمانی
آموزش و پرورش
رضا محمدی چابکی
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
هابرماس و تعلیم و تربیت
رضا محمدی چابکی
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
مبانی نظری اخلاق در ...
مبانی نظری اخلاق در نهج البلاغه (معرفتشناسی دینی)
راهنمای معلمان اثربخش ...
راهنمای معلمان اثربخش : ۵۰ روش برای درگیر کردن دانش آموزان در فرایند تدریس و ارتقای سطح یادگیری تعاملی آنها
استانداردها و ...
استانداردها و دستورالعملهای تضمین کیفیت آموزش عالی سطح اروپا (ESG): تائیدشده توسط اجلاس وزیران در مه ۲۰۱۵
برنامه درسی پنهان
برنامه درسی پنهان
از تبار عارفان: (توحید ...
از تبار عارفان: (توحید در وصیتنامهی شهدای استان کهگیلویه و بویراحمد)
پرهیزگاران: (بررسی و ...
پرهیزگاران: (بررسی و تطبیق وصایای شهدا با مفهوم تقوا)
راستقامتان: (بررسی ...
راستقامتان: (بررسی و تطبیق وصایای شهدا با مفهوم استقامت)
صابران: (بررسی و تطبیق ...
صابران: (بررسی و تطبیق وصایای شهدا با مفهوم صبر)
عرشیان: (ولایت در ...
عرشیان: (ولایت در وصیتنامهی شهدای استان کهگیلویه و بویراحمد)
میعاد: (معاد در ...
میعاد: (معاد در وصیتنامهی شهدای استان کهگیلویه و بویراحمد)
سیمای انسان در آثار ...
سیمای انسان در آثار غزالی و مطهری
راهنمایی مناسب برای ...
راهنمایی مناسب برای تحقیقات در آزمایشگاه فیتوشیمی: روشهای استخراج عصارههای گیاهی و جداسازی ترکیبهای فعال
راهنمای سنجش و ...
راهنمای سنجش و اندازهگیری اثربخشی برنامههای آموزش از دور
ارزشیابی برنامههای ...
ارزشیابی برنامههای آموزش از دور
گروهدرمانی شناختی- ...
گروهدرمانی شناختی- رفتاری برای مشکلات و جمعیتهای خاص
اختلالات رفتاری و روانی ...
اختلالات رفتاری و روانی در کودکان و نوجوانان: راهنمای والدین (ارزیابی، تشخیص و راهکارهای درمانی)
از همین نویسنده
هابرماس و تعلیم و تربیت
هابرماس و تعلیم و تربیت
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*