ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
طراحی کاشت منظر: منبعی علمی و کاربردی برای استفاده معماران منظر، طراحان محیط زیست، مهندسان فضای سبز و علوم کشاورزی
اسکات سی. اسکارفون
7
/10
7
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
سازمان جهاد دانشگاهی تهران انتشارات
9786001331961
موضوع کتاب
طراحی منظر با گیاهان
باغسازی
طراحی منظر
مترجم
صنم معصومی
اسکات سی. اسکارفون
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
طراحی کاشت منظر: منبعی علمی و کاربردی برای استفاده معماران منظر، طراحان محیط زیست، مهندسان فضای سبز و علوم کشاورزی
اسکات سی. اسکارفون
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
تیمسازی راهبردهای اثربخش برای بهبود عملکرد
محاط در محیط: کاربرد روانشناسی محیطی در معماری و شهرسازی
کارآفرینی و پایداری: به سوی کارآفرینی پایدار
پاسخ تشریحی تمرینها و مسائل کاربردی نظریه بازیها
خوراک و خوراکدهی حیوانات ...
خوراک و خوراکدهی حیوانات اهلی
ماهیت تحول (آموزش محیط ...
ماهیت تحول (آموزش محیط زیست بزرگسالان)
فرم و بافت در معماری ...
فرم و بافت در معماری منظر : یک مقدمه بصری
اصول کاربردی پرورش گوساله
اصول کاربردی پرورش گوساله
تشریح اصول و مبانی تخلیه ...
تشریح اصول و مبانی تخلیه و بارگیری
آشنایی با فرآیند و مقررات ...
آشنایی با فرآیند و مقررات توزیع مرسولات پستی
آشنایی با انواع مرسولات ...
آشنایی با انواع مرسولات پستی
مبانی سنجش از دور ...
مبانی سنجش از دور و پردازش رقومی تصاویر ماهوارهای( همراه با آموزش نرمافزار ENVI5)
فنون مذاکره و میانجیگری ...
فنون مذاکره و میانجیگری در مدیریت منابع طبیعی
درآمدی بر ساختارگرایی ...
درآمدی بر ساختارگرایی کلود لویاستروس
ششپایان: مجموعه مصور ...
ششپایان: مجموعه مصور شناسایی حشرات
مبانی برنامهریزی در ...
مبانی برنامهریزی در نظام آموزش عالی
از همین نویسنده
طراحی کاشت حرفهای : رویکرد معماری و باغبانی در طراحی کاشت باغچهی مخلوط
طراحی کاشت منظر: منبعی ...
طراحی کاشت منظر: منبعی علمی و کاربردی برای استفاده معماران منظر، طراحان محیط زیست، مهندسان فضای سبز و علوم کشاورزی
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*