ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
درسنامه ادب فارسی« زبان و ادبیات فارسی مقدماتی و عمومی»
سیاوش مرشدی
4
/10
4
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
اشاره
9789648936643
#مجموعهها
#راهنمای آموزشی
#راهنمای آموزشی
موضوع کتاب
ادبیات فارسی
نگارش علمی و فنی
فارسی
سیاوش مرشدی
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
درسنامه ادب فارسی« زبان و ادبیات فارسی مقدماتی و عمومی»
سیاوش مرشدی
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
چگونه با زبان بدن حرف میزنیم
از ندارد تا دارا: برگزیده داستانهای کوتاه
محاکمه (با نقد و تفسیر محاکمه / قصر و گمشده)
لانه (با نقد و تفسیر)
انتخاب آخر
مردگان
گزارشی برای یک آکادمی (با نقد و تفسیر مسخ)
بلوم فلد / مجردی میان سال (با نقد و تفسیر)
پشهها
زنی کوچک (مجموعه دو داستان / با نقد و تفسیر)
کاوشهای یک سگ
رهایی
استتیک رمانتیسم
پرومته در جهنم / دیدگاهها و فلسفه کامو
دندان گرگ
آدم آدم است
از همین نویسنده
تاریخ ادبیات کودک و نوجوان
گزیده اشعار مختومقلی
گزیده اشعار مختومقلی
شهدای شهرستان گمیشان
شهدای شهرستان گمیشان
فارسی پیشدانشگاهی (گمیش ...
فارسی پیشدانشگاهی (گمیش تپه)( تپه نقرهای)
فارسی عمومی گمیشتپه ...
فارسی عمومی گمیشتپه (تپه نقرهای)
فرهنگ چهار زبانهی ...
فرهنگ چهار زبانهی مصور ( ترکمنی- فارسی - انگلیسی- عربی) جانواران به همراه با رنگآمیزی
تاثیر قرآن و حدیث بر ...
تاثیر قرآن و حدیث بر ادبیات فارسی( از منظر تربیتی)
درسنامه ادب فارسی« زبان ...
درسنامه ادب فارسی« زبان و ادبیات فارسی مقدماتی و عمومی»
قصههای کردهای دیمیلی( ...
قصههای کردهای دیمیلی( یا زازها)
بررسی ویژگیهای سبکی ...
بررسی ویژگیهای سبکی تفسیر سورآبادی: (جنبههای زبانی و ادبی یکی از نوشتههای والای سدهی پنجم هجری به زبان فارسی)
فارسی پیشدانشگاهی و ...
فارسی پیشدانشگاهی و فارسی عمومی درسنامه استان گلستان
درآمدی بر روانشناسی ...
درآمدی بر روانشناسی زبان (با تأکید بر آموزش زبان فارسی)
بررسی و تحلیل تاثیر ...
بررسی و تحلیل تاثیر ادبیات فارسی بر ادبیات ترکمن
زبان زازا( دیمیلی)
زبان زازا( دیمیلی)
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*